Bom dia. Meu nome é Marcos, tenho 21 anos e estudo na Faculdade de Tecnologia FATEC São José dos Campos – Prof. Jessen Vidal, onde iniciei meus estudos na área de tecnologia e programação. Quando decidi iniciar o ensino superior, pesquisei diversas áreas e acabei optando pela tecnologia, já que desde de sempre me interresei por como os computadores, a internet e as tecnologias em geral funcionavam, ingressando no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas na FATEC.
A experiência e os conhecimentos adquiridos na FATEC vão muito além do que eu poderia imaginar, e estou muito feliz por ter escolhido essa instituição. Hoje, tenho a oportunidade de me desenvolver em uma área em constante crescimento no mercado de trabalho e espero continuar aprendendo cada vez mais sobre essa incrível área do conhecimento. Atualmente, estou em busca de uma oportunidade de estágio para ingressar no mercado de trabalho e aplicar meus conhecimentos, ao mesmo tempo em que colaboro com os projetos da empresa.
Mesmo aprendendo tanto front-end quanto back-end, tenho mais afinidade com o front, pois me interesso muito pela experiência do usuário e por como o sistema se comunica com ele.
Estas são as tecnologias com as quais tenho familiaridade:
O projeto Plataforma Scrum, desenvolvido no primeiro semestre do curso, teve como empresa parceira a FATEC, sob orientação do professor Antônio Egydio.
O problema apresentado era criar uma forma eficiente e intuitíva de apresentar a metodologia ágil Scrum para novos funcionários de uma empresa, ensinando desde os conceitos básicos até os mais avançados, e mostrando como aplicá-los corretamente no ambiente corporativo.
Os desafios foram pensar em formas de moldar os conhecimentos para que pessoas que nunca tiveram contato com eles pudessem aprender de forma correta a metodologia ágil SCRUM.
A solução desenvolvida pela equipe foi a criação de um site educacional e interativo, com um fluxo didático de ensino da metodologia Scrum, incluindo seus conceitos, aplicações práticas e, ao final, um sumário com definições e links úteis para revisão.
- HTML e CSS – Estruturação e estilização do front-end
- Python e Flask – Estruturação do back-end, servidor e roteamento
- Bootstrap – Framework de design para o front-end
- JavaScript – Funcionalidades no front-end (formulário, tema, interações)
No projeto, atuei como parte do dev team, contribuindo com a criação de conteúdo educacional, além de participar do desenvolvimento do design e da estilização de páginas, usando HTML na criação de páginas e CSS e Bootstrap na estilização das mesmas. Na criação do conteúdo a ser ensinado no site eu me utilizei de pesquisas feitas em sites,blogs e pdfs para a compilação e desenvolvimento do conteúdo efetivo das páginas.
Para a estilização das páginas eu me aproveitei do framework Bootstrap para melhorar a estilização das páginas afim de ajudar a estética e legibilidade do site, já pensando na usabilidade dos usuários. Nesse mesmo sentido eu sugeri mudanças em algumas cores do site para melhorar a experiência dos usúarios, como botões com cores que indicam quais avançam as páginas e quais voltam, a cor da fonte das páginas para deixar os conteúdo mais legível e também cuidei das cores a serem usadas no modo escuro para continuarem com tendo as mesmas funcões com cores diferentes mas a mesma estética.
| Habilidade | Nível de Proficiência |
|---|---|
| HTML | Tenho confiança |
| CSS | Tenho confiança |
| Bootstrap | Desenvolvo com ajuda |
| Python | Tenho confiança |
| Flask | Desenvolvo com ajuda |
| JavaScript | Desenvolvo com ajuda |
| Git | Desenvolvo com ajuda |
Durante o projeto, contribuí com o desenvolvimento de conteúdo e com o design das páginas, buscando sempre tornar a experiência do usuário mais intuitiva e agradável, tanto no modo claro quanto no escuro. A empatia foi o que eu mais usei para analisar o que os futuros usuários pensariam e sentiriam quando estivessem utilizando o site, fazendo mudanças quando senti que alguns pontos em minhas páginas não estavam convidativos e intuitívos o suficiente para um site de ensino, como cores estranhas que não indicavam de forma certa qual a próxima ação o usuário deveria realizar ou itens que se destacavam para mostrar que tinham uma função a mais.